第19期-第2版-齊濤-全面落實高中課程方案 扎實推進(jìn)高中素質(zhì)教育


[日期: 2008-04-30] 點擊:


高中學(xué)校的功能到底是什么?高中不是高考輔導(dǎo)班,高考是高中教育的題外之意,是高中完整地實施完課程方案和完成了課程教學(xué)要求之后的一種現(xiàn)實需求。那高中究竟是干什么?高中的應(yīng)有之意究竟是什么?簡單講,高中學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備三個基本功能:

第一個功能,當(dāng)然是教育教學(xué)功能。這是高中學(xué)校最根本的一項功能,就是培養(yǎng)合格的高中畢業(yè)生,是本區(qū)域內(nèi)的教育教學(xué)中心,也是本區(qū)域內(nèi)的人才培養(yǎng)的基地。孩子從初中到高中,這個階段正是從少年到青年的一個過渡時期,是未成人到成人的一個轉(zhuǎn)變時期,高中學(xué)校恰恰是在這個時期承擔(dān)著培養(yǎng)一代人的重任,要培養(yǎng)出具有高尚健全的人格、綜合的知識能力和健康的體魄的一代又一代青年人,這是高中學(xué)校教育教學(xué)的中心任務(wù)。

第二個功能,每一個高中學(xué)校,都應(yīng)該成為所在區(qū)域的文化、體育以及其他的有關(guān)社會事業(yè)的一個重要組成部分。這一功能現(xiàn)在有些淡化了,在過去五六十年代,區(qū)域內(nèi)的各種文化活動、體育活動或其他活動,大家首先想到的是到高中去尋找人才、尋找場地,高中學(xué)校就成了當(dāng)?shù)氐奈幕w育活動中心,承擔(dān)起了所在區(qū)域的文化、體育活動中心的職責(zé)。現(xiàn)在有些地方的體育館、圖書館就放到了高中里面,這是非常好的舉措。

第三個功能,是每一所高中學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為所在社區(qū)思想中心和當(dāng)?shù)鼐用竦囊粋€精神家園。黨的十七大報告提出,要弘揚傳統(tǒng)文化、民族文化,要建設(shè)我們中華民族所共同擁有的精神家園。這個精神家園不只是一個口號或一個號召,是要靠大家共同努力來建設(shè),每一位校長、每一位教師都應(yīng)當(dāng)有這個責(zé)任感和使命感。任爾東南西北風(fēng),我們都要保住一方文化的凈土,保有一片精神家園,這就需要一些思考者、思想者,引領(lǐng)大家向前走,作為區(qū)域內(nèi)的最高學(xué)府,高中學(xué)校應(yīng)當(dāng)承當(dāng)起這份越來越重的社會責(zé)任。
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