2015年7月24-30日，泰安一中領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會的20名同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，參加了在北京舉辦的“第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會”。由于我校在中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面的突出貢獻，中國教育學(xué)會特別授予我校“名校社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)獎”。

“第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會”由中國教育學(xué)會主辦，以“引領(lǐng)學(xué)生新風(fēng)尚，共享項目新體驗，開啟公益新主張”為主題，全面展示一年以來各學(xué)校開展綜合實踐的成果，來自全國各地共70多所學(xué)校千余名優(yōu)秀學(xué)生代表、教師代表參加了本次活動。

整個活動分三輪展開，第一輪是優(yōu)秀項目展示，選手以學(xué)校為單位，代表學(xué)校進行展示。泰安一中以團體一等獎的優(yōu)異成績晉級第二輪比賽。第二輪是微項目實踐與展示，全部選手被隨機分組，每組10人，確定具體主題，在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目行動方案設(shè)計。本輪比賽中，我校有六名同學(xué)憑借最佳項目獎的優(yōu)異成績進入第三輪。第三輪為個人展示，選手就指定的話題展開無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，分析實際案例。經(jīng)過激烈的角逐，我校嘉措同學(xué)憑借卓越的表現(xiàn)榮獲本次大賽的“全國年度中學(xué)生領(lǐng)袖提名獎”。

 

一、學(xué)校獎項：

全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會優(yōu)秀學(xué)校一等獎

名校社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)獎

 

二、學(xué)生獎項：

嘉措獲得全國中學(xué)生領(lǐng)袖提名獎

 

4人獲得最佳項目獎——

韓依琳獲得最佳文化遺產(chǎn)保護項目獎

柳明睿獲得最佳組織社區(qū)與校園服務(wù)項目獎

陳述白獲得最佳改進公共政策項目獎

嘉措最獲得佳文化遺產(chǎn)保護項目獎

 

15人獲得全國優(yōu)秀項目二等獎

 

3個項目獲得優(yōu)秀項目展示二等獎——

趙佳鈺、賈丁瑋、孫凌波、孫熠、陳述白開展的“星橋今日創(chuàng)，英才逐夢來”，

嘉措、靳榮正、韓依琳、汪藝俠、張源鑫開展的“心系藏——藏漢學(xué)生交流的公益組織”，

張源岳、王翠玉、李子傲、孫豐軒、周可心開展的“茗曰茶文化”

 

三、教師獎項：

路慶華、王圣強獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

 

【學(xué)生參賽感言】

韓依琳：領(lǐng)導(dǎo)力絕不是單憑自己的力量的個人英雄主義，而是責(zé)任感、使命感，吃苦在前，頑強的承受能力，讓步、溝通，確定目標(biāo)的能力，協(xié)調(diào)能力，執(zhí)行力、影響力等的綜合體現(xiàn)。也就是說要實現(xiàn)真正的領(lǐng)導(dǎo)力，首先要確定天下為公的思想，有強烈的責(zé)任感和歷史使命感，善于傾聽，博采眾長。然后，要充分討論，堅持、讓步、溝通，在這個過程中，鍛煉協(xié)調(diào)能力，提高執(zhí)行能力，個體的影響力才能充分發(fā)揮出來，才能真正體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力。

 

孫凌波：當(dāng)我們能敞開心胸，坦然面對經(jīng)歷的種種不順利時；當(dāng)我們能判斷準(zhǔn)確、統(tǒng)領(lǐng)全局時，也許就能稱得上是一個真真正正的leader。

 

賈丁瑋：作為中學(xué)生的我們，向往滿天的繁星，卻依然腳踏實地，扎根于大地，步步向前。青春年華，含而未含，放而待放；可期少年，颯爽英姿，乘風(fēng)破浪。這個社會的責(zé)任，未來，將由我們擔(dān)當(dāng)！

 

陳述白：領(lǐng)導(dǎo)力展示會雖然結(jié)束了，但是他留給我的精神財富卻足夠我享用一生。在這里團隊合作的精神被我們發(fā)揮到了極致。此時，一切榮耀與屈辱已不再重要，重要的是我收獲了來自全國各地的友誼以及面對人生中沉淪的正確心態(tài)。這才是比賽讓我永遠(yuǎn)銘記的。

 

柳明睿：領(lǐng)導(dǎo)力使我懂得了與人相處的真諦，明白了團隊的強大力量。原先那個驕傲自負(fù)的我正慢慢蛻變?yōu)橹t虛、大方、樂觀、充滿正能量的雄鷹！

 

王翠玉：第一輪的團隊教會了我什么叫配合、默契和拼搏。第二輪的重新組隊教會了我什么是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和愛。第三輪教會我什么叫獨立、上進和平常心。

 

嘉措：在做項目的過程中體現(xiàn)你個人的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，也同時考驗?zāi)愕膮f(xié)調(diào)能力，團隊配合能力與被領(lǐng)導(dǎo)能力。一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者不僅善于領(lǐng)導(dǎo)他人，還要善于被領(lǐng)導(dǎo)。

 

杜亞男：我是本次大賽得到最溫暖的關(guān)懷，領(lǐng)悟體驗最深刻，價值改觀最透徹，此刻感激溢滿心頭的一個，沒有之一。

靳榮正：自從項目開始時，我們就是完全獨立自主的，從一開始項目的選題，立意，再到后來的過程，最后的成果與展望和評估，都是獨特的創(chuàng)意與見解，其中當(dāng)然包括了太多的艱辛！

李子傲：以前我是一個內(nèi)向，不愛說話的男生，在參加比賽的時候，我需要不斷的與各種陌生人交流，這使得我的交往能力、說話方式得到極大的提升，這次比賽也讓我認(rèn)識到團隊合作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會把在比賽中學(xué)習(xí)到的東西運用到各個地方，不斷增強我的能力。

孫豐軒：一路走來，有歡笑，有淚水，有疲憊，更有沉甸甸的收獲。我們成長、成熟，懂得了很多。領(lǐng)導(dǎo)力大賽，讓我收獲了很多；而我作為新鮮的青年力量，將會回報社會。

 

張源鑫：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，并不只在于比賽時的短短幾天乃至幾小時，而是在于生活的時時刻刻，領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，首先得有大局觀念，要時刻想到你的團隊、考慮到團隊的整體目標(biāo)。

 

趙佳鈺：我們學(xué)會在團隊中工作，充分發(fā)揮每個成員的長處。用最高的效率，達到利益的最大化，就是我們的目標(biāo)。

（團委）