【名師指導(dǎo)】物理——樹立信心,抓住模擬實戰(zhàn),積極備考


[日期: 2013-05-02] 點擊:


樹立信心,抓住模擬實戰(zhàn),積極備考

  梁光健

從現(xiàn)在到高考只剩下40左右的時間,這段時間是備考的黃金時期,復(fù)習(xí)效果的好壞將直接影響高考成績。下面就這段時間的復(fù)習(xí),提幾點建議供大家參考。

一、調(diào)整心態(tài),積極備考

考生調(diào)整好心態(tài),調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性是本階段復(fù)習(xí)的當務(wù)之急。學(xué)生的緊張和焦慮多半來自時間短、復(fù)習(xí)內(nèi)容多,總感覺千頭萬緒。這段時間,考生可以從以下角度思考和認識高考,緩解緊張情緒,樹立自信心。

首先,“高考是一門令人遺憾的藝術(shù)”。無論是誰,都不能把這樣一個龐雜而全面的考試準備得完美無瑕,完成得盡善盡美。現(xiàn)在能做的就是,盡量彌補我們的知識漏洞,減少遺憾。其實,減少遺憾也就是增加分數(shù)。

其次,從時間上來說,40天不會讓12年積累的知識能力發(fā)生質(zhì)的改變,但是不自信、患得患失必定會影響考生心情,甚至?xí)輾б粋€人的戰(zhàn)斗力。所以在高考沖刺階段,每天都要鼓勵自己:“我能行!”

二、重視模擬考試,以假當真漸入佳境

考生應(yīng)該高度重視今后的每一次模擬考試,不是重視分數(shù),而是重視考試形式。這是考生在高考前難得的練適應(yīng)、練膽識的機會。要有意識的讓自己緊張起來,調(diào)整生物鐘,呈現(xiàn)出自己最佳的考試狀態(tài)。從對時間的分配到對難題、意外題型的處理都要以假當真”“假戲真做。只有這樣,才能在高考那天鎮(zhèn)定從容,減少甚至杜絕失誤,減少不必要的損失。

三、通過模擬考試,找準“漏”和“缺”

在考前階段,很多學(xué)生都有這樣的感覺:都學(xué)了,又似乎都沒學(xué)好;要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,又不知從何處入手;很想提高效率,但注意力又不能集中。對于這種現(xiàn)象,我們應(yīng)做到“會的夯實基礎(chǔ),融會貫通;不會的查漏補缺”。關(guān)鍵是要準確地找到自己的“漏”和“缺”。
  首先,要學(xué)會在模擬試卷中找缺漏。在二輪進行專項訓(xùn)練時,做的題都是一個類型,在慣性思維下,解題的思路都能背下來了,這種狀態(tài)下做對的題并不能保證都會。而在做綜合性的模擬卷時,學(xué)生的思維在不斷跳躍中思考,沒有了慣性思維支持,能清晰地暴露出是否真的會此類型的題目,模擬考試時出現(xiàn)的錯誤就是自己的“漏”和“缺”。

找到了“漏”和“缺”,就要逐個加以解決:不理解或理解不準確的,就要帶著問題去看書、去找明白人問清楚。不熟練的,就要有針對性地增加練習(xí)量;記憶模糊的,就要增加手寫、口讀、耳聽、眼看等多種方式復(fù)習(xí)的次數(shù)。在“補漏”的過程中,回顧做過的舊題比做新題的效果好。先把平時做過的模擬試卷中的這類題型重新做一下,再去找新題驗證一下,還能正確做出來,這個知識點的漏洞才算是真正補上了。

四、總結(jié)技巧和思維方式  

在理科的復(fù)習(xí)中,做題后,要從中總結(jié)出一些解題技巧和解題的思維方式,并總結(jié)出對問題的規(guī)律性認識和找出自己存在的問題。可以從以下幾個方面來總結(jié):

1.在知識方面,題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識,在解題過程中是如何應(yīng)用這些知識的。

2.在方法方面:如何入手的,用到了哪些解題方法、技巧,自己是否能夠熟練掌握和應(yīng)用。

3.能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟,以便于形成完整的解題思路。

4.自己錯在哪里?要重視對錯因的剖析和對錯誤的訂正。

五、應(yīng)試技巧:規(guī)范書寫,規(guī)避不必要丟分

  理科綜合是150分鐘考理化生三科的內(nèi)容,學(xué)生都覺得時間不夠用,往往會出現(xiàn)審題不仔細、只看題一半即開始答題、求快不求準、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象,結(jié)果會導(dǎo)致不必要的丟分。因此,平時就要加強基本功訓(xùn)練,規(guī)范書寫符號、專業(yè)術(shù)語,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以減少考試中的不必要丟分。

應(yīng)考時要處理好以下三種關(guān)系:

①會做與得分的關(guān)系:要克服會而不對,保證得分。

②快與準的關(guān)系:只有準,才不必再花時間檢查,而快是平時訓(xùn)練的結(jié)果,適當放慢一些,就會準一點。

③難題與易題的關(guān)系:遇到難題不打持久戰(zhàn),看到易題不放松,看到難題不膽怯。

 

總之,高三最后階段的復(fù)習(xí),要樹立信心,抓住模擬實戰(zhàn),查漏補缺;抓住問題,逐個解決。

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