回顧走過(guò)的競(jìng)賽之路，一路上得到了許多人的幫助，有學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)，同學(xué)的幫助，當(dāng)然更少不了老師的諄諄教誨。尤其要提到的，就是我們的指導(dǎo)老師，周鑫老師。

在進(jìn)入一中前，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了周老師。中考結(jié)束后，在周老師的帶領(lǐng)下，我同其他同學(xué)一起參加了當(dāng)年山東省的信息學(xué)奧賽夏令營(yíng)，就此正式踏入了信息學(xué)競(jìng)賽的大門(mén)；此后的幾次活動(dòng)，也大多是周老師帶我們參加的。在學(xué)習(xí)上，為了講好每一節(jié)輔導(dǎo)課，她四處搜集資料，精心備課，有時(shí)為了準(zhǔn)備一道題，她要花費(fèi)整整一周的時(shí)間，提前備課，鉆研題目，指導(dǎo)徹底弄明白為止。最困難之處在于，信息學(xué)的題目都是用英語(yǔ)表述的，很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)需要翻閱詞典才行，但周老師還是極其耐心地做著各種準(zhǔn)備，從而保證了每一節(jié)課都是精品。在生活上，她十分關(guān)心我們，為確保我們參與活動(dòng)的平安順利而忙前忙后，費(fèi)盡心力。此次前去諸城參加復(fù)賽，為了避免我們返程時(shí)錯(cuò)過(guò)發(fā)車(chē)時(shí)間，周老師冒雨四處尋找我們，直到每個(gè)同學(xué)都回到車(chē)上才停下，但那時(shí)她全身已經(jīng)被雨水淋濕了，見(jiàn)此情景，我們的心里充滿(mǎn)無(wú)盡的感激。

周老師常常給予我們思想上的指導(dǎo)，幫我們解除思想上的壓力，讓我們輕裝上陣。在我面臨文化課和競(jìng)賽的兩難選擇時(shí)，是周老師找我深談，告訴我有得必有失，唯有放下思想的擔(dān)子，全力以赴，才能取得最后的成功；在我遭遇失意和挫折時(shí)，也是周老師給我鼓勵(lì)和安慰，告訴我一時(shí)的失利不算什么，堅(jiān)持到最后的人才是笑到最后的人。老師的鼓勵(lì)和支持給了我繼續(xù)前行的勇氣和信心，讓我不再猶豫和躊躇，放下重?fù)?dān)，向著自己的目標(biāo)奮力前行。如果說(shuō)我取得了些許的成績(jī)，這與周老師的激勵(lì)和指導(dǎo)是分不開(kāi)的。她常對(duì)我說(shuō)，競(jìng)賽對(duì)思維能力的培養(yǎng)，會(huì)讓人受益終生，不僅是對(duì)高中的文化課，乃至以后走向大學(xué)、走入社會(huì)，都有很大的裨益。正是抱著這樣的信念，我有了努力奮進(jìn)的動(dòng)力。

周老師還以身作則，不斷提升自己。競(jìng)賽知識(shí)更新很快，即使是我們這些競(jìng)賽生也時(shí)常感到步履緊迫，更何況是承擔(dān)著繁重的日常教學(xué)任務(wù)的周老師，但她仍然在教學(xué)之余抽出時(shí)間來(lái)積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為我們樹(shù)立了榜樣。在前往目的地的途中，常常能見(jiàn)到她打開(kāi)平板電腦上的軟件，抓緊路上的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)VOA，提升自己的英語(yǔ)水平，這樣的學(xué)習(xí)熱情，讓我們汗顏，更堅(jiān)定了我們發(fā)奮努力的決心：老師尚且如此，還處在積累知識(shí)時(shí)期的我們又有什么理由不多加倍努力呢？

得遇明師，實(shí)乃人生之大幸。對(duì)周老師所付出的心血，我們將始終心懷感激！

馬龍同學(xué)獲得全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽銀牌，并獲得北京大學(xué)降60分預(yù)錄取資格。