走近生物實(shí)驗(yàn)，感受生物之美——2020級(jí)生物實(shí)驗(yàn)紀(jì)實(shí) |
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生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中生物教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng)的必經(jīng)過程。實(shí)驗(yàn)操作，能提高學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力，也能幫助學(xué)生更好的理解理論知識(shí)。十一月的第四周，2020級(jí)同學(xué)迎來了一節(jié)別開生面的生物實(shí)驗(yàn)課。
 一、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備——辛苦的李燕老師
實(shí)驗(yàn)課前需要大量的準(zhǔn)備工作，泰安一中新校區(qū)生物實(shí)驗(yàn)員李燕老師數(shù)周前就開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具，配置實(shí)驗(yàn)試劑，購買實(shí)驗(yàn)材料。干凈的用具，整潔的實(shí)驗(yàn)臺(tái)已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，正期待著同學(xué)們大顯身手。  實(shí)驗(yàn)一：鑒定生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)，供同學(xué)們選擇的材料：梨汁、花生油、牛奶、豆?jié){、雞蛋清。
 實(shí)驗(yàn)二：探究植物細(xì)胞的吸水和失水，實(shí)驗(yàn)材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，顯微鏡，刀片， 鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，紗布，質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
二、分組合作——暢游實(shí)驗(yàn)海洋
本次實(shí)驗(yàn)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。同學(xué)們熱情高漲，積極投入到實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充足，保證了每位同學(xué)都可以動(dòng)手操作完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
      同學(xué)們的交流合作，老師們的悉心指導(dǎo)讓實(shí)驗(yàn)中的小問題都迎刃而解。
     三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn)
通力合作后呈現(xiàn)出的實(shí)驗(yàn)成果一一展現(xiàn)在眼前，充滿自信的一張張笑臉說明了實(shí)驗(yàn)過程的歡樂與成功。下面我們就來欣賞一下同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)成果吧。
1、鑒定生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)
     2、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
（1）初始狀態(tài)的細(xì)胞
   （2）質(zhì)壁分離的細(xì)胞
   （3）質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞
  四、實(shí)驗(yàn)結(jié)束整理
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們主動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，將材料用具擺放至原位置，使用過的試管、載玻片清洗干凈，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)垃圾放至垃圾桶，實(shí)驗(yàn)廢液置于廢液桶，保證了下一個(gè)班級(jí)的正常使用，還實(shí)驗(yàn)室一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境。
   繁忙的一周結(jié)束了，我們完成了26個(gè)班的實(shí)驗(yàn)課。感謝李燕老師辛苦的課前準(zhǔn)備，使我們的實(shí)驗(yàn)課能夠順利進(jìn)行。同學(xué)們經(jīng)歷了有趣而生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)操作，開心地分享了自己的實(shí)驗(yàn)成果。同學(xué)們進(jìn)一步走近了生物實(shí)驗(yàn)，感受了生物之美，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛去觀察神奇的生物世界！
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