詩酒趁年華 歸來仍少年

——高中三年感想錄

　　光芒如雨，愛如甘霖，時間重新開始，擊敗人世虛空。

      當(dāng)住校、新高考與疫情相遇，會撞出怎樣的火花？沒錯，這便是我難

　　兩個星期一次的歸家，返校，最難忘的莫過于坐在大巴上隔窗與媽媽揮手告別的場景，我不停地揮手、直到竭力扭頭仍看不見才放棄。這個頗程式化的一幕回憶起來充滿了戲劇感與象征義——告別。不僅是告別童年理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊蕾嚕歉鎰e那個在小家鄉(xiāng)初中原有小群體中眾星捧月的焦點的我，見識到天外有天，學(xué)會謙虛學(xué)習(xí)……昨日隨手觀龍應(yīng)臺的《目送》，不禁潸然淚下，回想起母親來回幾個小時只為在大門口見面幾分鐘的心酸，我開始明白為人父母的無言的愛，明日我終將真正離開這溫暖的港灣，滿懷感恩與力量。

　　作為獨生子女的我，盡管自視“知書明理”，還是不免粘上一點“家中小皇帝”的自私感與小心眼，這使我開始在宿舍與室友時有摩擦，面對更激烈的競爭舞臺“無可奈何” …… 之后強制自我改變的路上有很多教訓(xùn)， 我 不再一一贅述，只是面對越來越大的舞臺、復(fù)雜的任務(wù)，團隊合作不可或缺，包容之心也變得尤為可貴。因此我不后悔來到一新創(chuàng)新班，選擇“物理+化學(xué)”大牛云集的班級，“玉不琢，不成器”，更多的打擊現(xiàn)在想來反倒造就了后來那個愈挫愈勇 、 就是不服輸?shù)奈野伞?/span>

　　白巖松說過：“人們聲稱最美好的歲月都是最痛苦的，只是事后回憶起來才那么幸福。”什么讓回憶中的痛苦染上幸福的光輝？我想，大概是那種純粹地為了一個目標(biāo)一群人一起奮斗的時光吧。在一新起起落落的三年，竊以為最關(guān)鍵的是不失卻少年之朝氣，之“不服”氣。素來不自信的我，“無畏地”進入理科班后，陷入了長達一學(xué)期的失落、自我懷疑的深淵。回憶起來，已然云淡風(fēng)輕，當(dāng)年可是波濤洶涌的黑暗歲月，真正走出憑的并非只是老師的教導(dǎo)、父母的關(guān)愛抑或同學(xué)的幫助，自己沉下心去，痛苦、堅定地一點點死摳、對抗薄弱科目時掌握的技能、練就的心境才是不可替代的寶貴財富、關(guān)鍵之鑰啊。

　　素來覺得，高三恰好18歲成人是某人設(shè)計的巧局。一新的三年間我擁有的最可貴的成長恰是明白：成績不是唯一，奮斗永不停歇。高考一科二十幾個題目也許真的無法反映全部的努力，真正決定未來的也從不是大后天的成績，而是這三年練就的心態(tài)、學(xué)習(xí)能力與堅持的腳步。難忘清晨操場上奔跑的我，晚上遲遲不走不關(guān)燈的我，上課挺直腰桿“草書”的我……那些寶貴的記憶必將化作盔甲，助我抵御未來艱辛。

　　無法繞過的便是疫情，落筆的今天全球疫情依舊嚴(yán)峻，在這場人性與病魔，精尖科技與小小病毒的較量中，中華大地生靈涂炭。伴隨焦急的“網(wǎng)上高三”，我失落過，憤怒過，但更珍貴的，是感動過。那普通人的點點微光，那些逆行的背影，直言的勇士，平凡的捐贈……古人早有言：“疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣”，盡管悲痛于英雄的離去，憂心于高考的迫近，我卻平生第一次切身感受到人性的溫暖、職責(zé)的偉大與華夏子民非凡的凝聚力。他們，在吾輩成人禮上書寫了濃墨重彩的一筆，“天將降大任于斯人也”，大學(xué)之路必將“道阻且長”，我卻滿懷驕傲與赤誠，必盡吾之所能，開人生廣闊前途，不負青春，不負前輩期許。

      惟愿懷揣一新三年記憶，不忘初心，砥礪前行。

王君然：泰安一中新校區(qū)2017級17班畢業(yè)生，初中畢業(yè)于泰山博文中學(xué)，高考681分，全省第441名。

　　時間如同白駒過隙，忽地就來到了與母校分別的時候。高考結(jié)束后又一次回到這里，走的還是熟悉的路線，腳下踩的還是熟悉的磚。再一次踏進熟悉的大門，似乎一切都沒有改變——一切的一切跟日常返校并沒有差別，但是又似乎一切都變得不同了。

      即將離開母校，心中百感交集，三年來的點點滴滴又重現(xiàn)在我眼前。

　　忘不了新生入學(xué)那天的激動與忐忑。踏進校園首先看到的留言板，走進教學(xué)樓的新奇，進入教室后見到陌生面孔的不安，現(xiàn)在想來也都歷歷在目。

      忘不了軍訓(xùn)期間烈日下?lián)]灑的汗水，也忘不了一起吃過的苦和結(jié)下的友誼。

      忘不了肖老師給我們的“聲樂指導(dǎo)”和我們的三重唱，也忘不了元旦匯演班里的精彩節(jié)目。

      忘不了每天下午雷打不動的英語聽力練習(xí)，也忘不了英語老師每天進來巡視的樣子。忘不了老師對我們作文的細心批改和指正，忘不了被老師一次次叫到辦公室。

　　忘不了物理老師“迷人”的口音和語文老師永遠分不清的“n”和“l”。

      忘不了分班前輕松愉快的氛圍，也忘不了分班時大家的不舍，更忘不了臨離開時各科老師對我們的囑托話語。

      忘不了高三無數(shù)個披星戴月的日子，無數(shù)個壓抑而又昏暗的日子，無數(shù)個試卷堆積如山，壓力山大的日子。

      忘不了疫情時期在家里總是卡死的電腦，也忘不了返校后教室中央的手機架。忘不了筆記本電腦上一直閃爍的釘釘，也忘不了教室大屏幕上來自隔壁班的直播課。忘不了帶著口罩上課的日子，也忘不了一人兩桌的美好時光。

　　忘不了臨近高考時陪伴我們到晚自習(xí)結(jié)束的老師，也忘不了食堂里免費贈送的雞蛋和水果。

      忘不了班級前面沒有名字的成績單，也忘不了考試結(jié)束后發(fā)到手上的老師親手批閱的試卷。

      忘不了高考幾天努力讓我們放松的老師的面孔，也忘不了考試結(jié)束后開導(dǎo)我們的話語。

我忘不了如此精彩的三年高中生活，它承載著我太多的回憶和汗水。

　　三年好像很長，在我剛?cè)雽W(xué)的時候以為會是一段漫長的日子。但三年其實很短，短到在我來得及思考和回憶之前就結(jié)束了。生物考完后，我走在路上有一種悵然若失的感覺 ，我的高中三年就這么結(jié)束了，趕在我和過去告別之前。時間如此匆忙，不留給我們太多空閑去感受和體味。三年一閃而過，所有曾經(jīng)的苦難和沉重的壓力最終都會成為難忘的經(jīng)歷。

      我的文筆不好，沒辦法把所有記憶都留在紙上，只能把你們記在心里，印成我青春中永遠不磨滅的身影。