一學(xué)期來(lái)，泰安一中初中部堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立“辦好人民滿(mǎn)意教育”的發(fā)展思想，抓實(shí)“五項(xiàng)管理”，落實(shí)“雙減”政策，以高質(zhì)量發(fā)展為動(dòng)力，努力提質(zhì)增效，不斷提高社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)。下面將上一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 

一、取得的成績(jī)

圍繞初高中教學(xué)銜接、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、基于評(píng)價(jià)的深度學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)教育教學(xué)研究，啟迪學(xué)生深度學(xué)習(xí)。本學(xué)期，被評(píng)為泰安市學(xué)校建設(shè)類(lèi)義務(wù)教育教研基地，初中數(shù)學(xué)學(xué)科被評(píng)為泰安市學(xué)科類(lèi)義務(wù)教育教研基地。

堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)研究為引領(lǐng)，以扎實(shí)的教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，以賽課展評(píng)活動(dòng)為平臺(tái)，打造高質(zhì)量師資隊(duì)伍，2名教師代表我市參加山東省初中數(shù)學(xué)、初中生物優(yōu)質(zhì)課比賽，2名教師獲得泰安市首屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽一等獎(jiǎng)、1名教師獲得二等獎(jiǎng)。

深入開(kāi)展新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，泰安一中初中部根據(jù)《2022年度省級(jí)“新時(shí)代好少年”候選人》文件要求，認(rèn)真做好相關(guān)工作，推薦的段云舒同學(xué)被市文明辦推選為2022年度省級(jí)“新時(shí)代好少年”候選人。

在“強(qiáng)國(guó)有我 奔跑少年”2022年“中國(guó)體育彩票杯”泰安市青少年（學(xué)生）體育聯(lián)賽田徑比賽中，榮獲1金2銀3銅，獎(jiǎng)牌數(shù)和金牌數(shù)位列市直初中學(xué)校第一名，被授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二、 主要工作舉措

初中部全體教師克服兩校區(qū)教學(xué)等困難局面，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

（一）規(guī)范辦學(xué)，抓實(shí)抓好“五項(xiàng)管理”。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，落實(shí)《山東省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條》要求，堅(jiān)持開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)安排開(kāi)學(xué)聽(tīng)課、線上巡課、常規(guī)巡課，保障課堂教學(xué)的高質(zhì)量實(shí)施。嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神加強(qiáng)睡眠、作業(yè)、讀物、體育、教輔資料等的管理，促進(jìn)“雙減”落地。根據(jù)“學(xué)科組跨年級(jí)統(tǒng)籌、年級(jí)組跨學(xué)科統(tǒng)籌”的雙線作業(yè)管理機(jī)制，嚴(yán)格控制作業(yè)量，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)批改，強(qiáng)化作業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

（二）強(qiáng)課提質(zhì)，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)研究為引領(lǐng)，以扎實(shí)的教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，以賽課展評(píng)活動(dòng)為平臺(tái)，打造高質(zhì)量師資隊(duì)伍。加強(qiáng)課題研究，本學(xué)期，立項(xiàng)泰安市2022年度教育科學(xué)規(guī)劃課題五項(xiàng)，泰安市專(zhuān)項(xiàng)課題五項(xiàng)，一項(xiàng)課題被泰安市推選參加山東省核心素養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)課題評(píng)選，一項(xiàng)課題立項(xiàng)為泰安市2022年度教研課題，目前有八項(xiàng)課題正在參加2022年度泰安市專(zhuān)項(xiàng)課題評(píng)選，參與率以及立項(xiàng)率均居于市直學(xué)校前列。參加課題研究教師45人，占全體教師的40%以上。加強(qiáng)集體教研，為備戰(zhàn)泰安市首屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽，組織各教研組進(jìn)行集體教研，三位老師在各自教研組的全力支持下，經(jīng)過(guò)理論筆試、實(shí)驗(yàn)操作與說(shuō)課等環(huán)節(jié)的激烈角逐，獲得了較優(yōu)異的成績(jī)。物理學(xué)科張震老師、生物學(xué)科盧晶霞老師分別獲得一等獎(jiǎng)，化學(xué)學(xué)科王立娟老師獲得二等獎(jiǎng)。

（三）堅(jiān)持立德樹(shù)人，豐富德育實(shí)踐活動(dòng)。錄制“青春獻(xiàn)禮二十大”主題團(tuán)課，講述中國(guó)航天發(fā)展歷程，進(jìn)行航天科技教育、愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展“齊魯誦經(jīng)典 筑夢(mèng)向未來(lái)”中華經(jīng)典誦讀比賽，共征集誦讀作品20個(gè)，評(píng)出一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，推選一個(gè)作品參加泰安市誦讀比賽，并獲得一等獎(jiǎng)。組織開(kāi)展“我們的節(jié)日.清明”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，“傳承傳統(tǒng)文化 強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”我們的節(jié)日.端午主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中傳承節(jié)日習(xí)俗、感悟中國(guó)精神、增強(qiáng)文化自信。開(kāi)展了“綠色低碳、節(jié)能先行”創(chuàng)意繪畫(huà)設(shè)計(jì)活動(dòng)，征集作品50多幅，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們節(jié)約環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排自覺(jué)性。開(kāi)展“青春志愿行 一起向未來(lái)”常態(tài)化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，組織初中部分志愿者參加泰安市公安局舉辦的“大宣傳、大服務(wù)”活動(dòng)，傾聽(tīng)警察故事，接受反拐、反詐、交通安全等防范知識(shí)教育，開(kāi)展普法義務(wù)宣傳。系列德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

（四）落實(shí)六個(gè)強(qiáng)化，扎實(shí)做好線上教學(xué)。本學(xué)期，泰安一中初中部按照上級(jí)和學(xué)校要求，啟動(dòng)線上教學(xué)緊急預(yù)案，開(kāi)啟線上教學(xué)工作。一是強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范，為確保線上教學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施，初中部各年級(jí)、各備課組精心謀劃，逐級(jí)制定工作方案，合理編排課程，制定課時(shí)計(jì)劃，有序推進(jìn)線上教學(xué)工作。多次組織召開(kāi)干部會(huì)、級(jí)部例會(huì)、教研組會(huì)，調(diào)研線上教學(xué)、商討教學(xué)策略，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即解決；實(shí)施每節(jié)課20分鐘精講精練，25分鐘時(shí)間學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加大課間學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的策略，提高學(xué)習(xí)效率、保護(hù)學(xué)生視力，做到預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)先解決。二是強(qiáng)化教研督導(dǎo)，各教研組、備課組積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)困惑，群策群力、集思廣益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校組織干部線上聽(tīng)課巡課，及時(shí)了解教情、學(xué)情，認(rèn)真傾聽(tīng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)糾偏，以強(qiáng)有力督導(dǎo)確保線上教學(xué)順利實(shí)施。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)監(jiān)控，為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量、監(jiān)控學(xué)習(xí)效果，初中各學(xué)科組借鑒“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式，設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)，課上圍繞學(xué)生預(yù)習(xí)的疑難重點(diǎn)展開(kāi)講解和答疑，有效提高了學(xué)生自學(xué)能力和課堂效率。通過(guò)階段性網(wǎng)上課堂小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以科學(xué)的研判作為教學(xué)的依據(jù)。四是強(qiáng)化作業(yè)批改，在遵循作業(yè)適度原則，精心布置、用心批改的前提下，各學(xué)科采用了釘釘家校本、錄制背誦視頻、發(fā)送背課文語(yǔ)音、跟讀錄音、提交課堂筆記圖片等多種多樣的布置和提交作業(yè)的方式，保障了學(xué)生作業(yè)上交渠道的暢通。對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)第一時(shí)間進(jìn)行批改和反饋，采用“等級(jí)+語(yǔ)音、文字評(píng)語(yǔ)+表彰優(yōu)秀學(xué)生+優(yōu)秀習(xí)作班級(jí)展示”“寫(xiě)針對(duì)性指導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)和鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)”等豐富多樣的評(píng)價(jià)方式，準(zhǔn)確指出學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)優(yōu)秀生和進(jìn)步生，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)在班內(nèi)進(jìn)行展示，對(duì)存在困難和不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生一對(duì)一跟蹤，保證不落下任何一名學(xué)生。五是強(qiáng)化小組管理，鑒于網(wǎng)課期間，部分學(xué)生可能因缺少集體學(xué)習(xí)氛圍而放縱懈怠，教師及時(shí)、準(zhǔn)確關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有實(shí)際困難，初中各班組建自管小組，進(jìn)行網(wǎng)格化管理，安排自律性好、成績(jī)佳、有責(zé)任心的同學(xué)作為組長(zhǎng)，對(duì)小組成員進(jìn)監(jiān)督、管理和激勵(lì)，引導(dǎo)小組成員互幫互助，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)小組實(shí)施情況進(jìn)行量化管理，日查周反饋，大大提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，保障了學(xué)習(xí)效果。六是強(qiáng)化特色教育，各班通過(guò)組織召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)，對(duì)疫情期間學(xué)生需要掌握的心理健康知識(shí)進(jìn)行普及教育；學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，采取師生互動(dòng)、調(diào)查問(wèn)卷等形式聆聽(tīng)學(xué)生心聲，教給學(xué)生面對(duì)疫情如何與自己和諧相處，“宅”在家里，陽(yáng)光防疫。每天上午、下午安排30分鐘讓學(xué)生開(kāi)展眼睛保健操等各種形式的鍛煉。對(duì)留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女，貧困家庭和一線防疫人員子女及時(shí)了解學(xué)生需求，進(jìn)行一對(duì)一、針對(duì)性的心理輔導(dǎo)幫助，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（五）抓實(shí)疫情防控，做好學(xué)生藝體工作。繼續(xù)根據(jù)上級(jí)疫情防控工作要求，做好日常疫情防控工作，組織好教師每天全員核酸檢測(cè)及學(xué)生每天50%核酸抽測(cè)工作，同時(shí)積極進(jìn)行中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員排查工作，按時(shí)進(jìn)行疫情平臺(tái)上報(bào)工作。做好季節(jié)性傳染病防控教育工作，重點(diǎn)開(kāi)展艾滋病、結(jié)核病、諾如病毒的防控教育工作。抓好校園足球，堅(jiān)持每日訓(xùn)練，形成梯隊(duì)化管理制度，選派多名優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員代表我市參加山東省第25屆中小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會(huì)決賽。

（六）抓好安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園。為樹(shù)立安全意識(shí)，提高防范能力，先后開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌、防溺水、防火等安全教育主題班會(huì)，下發(fā)了關(guān)于防溺水致家長(zhǎng)的一封信，定期開(kāi)展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學(xué)生中存在的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)加以防范，確保了校園平安。

辦人民滿(mǎn)意的教育，讓每個(gè)孩子健康幸福成長(zhǎng)，是我們不變的追求。成績(jī)的取得是初中部全體教師共同努力的結(jié)果，接下來(lái)，我們將繼續(xù)不忘教育初心，牢記育人使命，努力爭(zhēng)取新的、更大的成績(jī)。