同課異構(gòu)凝智慧，共研共學(xué)促成長——泰安一中開展“同課異構(gòu)大教研”活動

泰安一中 2024-04-25 10:43 山東

為更好貫徹新課標(biāo)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)教師間互學(xué)共研，加快教師專業(yè)成長，泰安一中開展了“同課異構(gòu)大教研”活動。

本次活動，9個文化學(xué)科的任課教師全部參與，18位老師執(zhí)教示范課，他們深鉆教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，利用相同的文本發(fā)掘不同的教學(xué)思路和呈現(xiàn)方式，展現(xiàn)出各具特色的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)出異彩紛呈的課堂風(fēng)采。

9位學(xué)科教研室主任主持活動，精心統(tǒng)籌安排各環(huán)節(jié)，不論是上課教師，還是聽課教師，都積極投入，熱情滿滿，形成了扎實(shí)濃厚的教研氛圍。同一學(xué)科組的教師針對上課教師的課堂表現(xiàn)進(jìn)行了綜合比較和全面點(diǎn)評，大家在集體碰撞中品優(yōu)點(diǎn)、評不足、找方向，真正實(shí)現(xiàn)了在異構(gòu)中比較，在比較中反思，在反思中提高，共研共學(xué)共促進(jìn)。各教研室主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，引領(lǐng)老師們在講課與評課、自己和他人的對比中，發(fā)現(xiàn)更好的教學(xué)方式和教學(xué)方法，找到自己課堂教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，取長補(bǔ)短，相得益彰，實(shí)現(xiàn)共同提高的教研目標(biāo)。

本次教研活動的成功開展，促進(jìn)了教學(xué)理念的自由碰撞和深入交流，營造了和諧濃厚的教研氛圍，促進(jìn)了教師對教材教法的鉆研，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性，為泰安一中“高效課堂”的常態(tài)化實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。