泰安一中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《山東省新課程實(shí)施方案》，依據(jù)《泰安一中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體方案》，高中生在校期間必須完成綜合社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的15個(gè)學(xué)分。經(jīng)學(xué)校研究決定，今年暑假期間，全體同學(xué)要在嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施的前提下，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)，使學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力與公民意識(shí)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；使學(xué)生提高人際溝通能力、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活能力；形成積極探索、誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感；增進(jìn)學(xué)校、學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識(shí)和綜合素養(yǎng)。

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考項(xiàng)目

（一）道路交通狀況及安全問(wèn)題

1、中小學(xué)生文明出行現(xiàn)象調(diào)查   2、對(duì)居住地區(qū)的交通安全問(wèn)題調(diào)查 

3、泰安市民交通意識(shí)調(diào)查       4、盲道現(xiàn)狀及維護(hù)問(wèn)題    

5、泰安市公交問(wèn)題調(diào)查         6、我市中小學(xué)生交通安全問(wèn)題調(diào)查

（二）環(huán)境資源狀況及保護(hù)（節(jié)能）問(wèn)題

7、對(duì)居住地區(qū)的環(huán)境污染問(wèn)題調(diào)查    8、污水排放及污水凈化問(wèn)題（某生活區(qū)或某企業(yè)）

9、冬季一氧化碳中毒問(wèn)題研究           10、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

11、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查  12、綠色環(huán)保（節(jié)能減排）宣傳活動(dòng)

（三）精神文明建設(shè)問(wèn)題

13、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查研究        14、泰安市民文明公約知曉踐行調(diào)查

15、全國(guó)文明城市建設(shè)情況調(diào)查                16、本地文明與不文明現(xiàn)象的調(diào)查

17、對(duì)居住地區(qū)的孤寡老人救助幫扶狀況的調(diào)查  18、本社區(qū)文化活動(dòng)現(xiàn)狀和建議

（四）走近泰山，了解其自然與文化雙遺產(chǎn)的價(jià)值

19、泰山旅游的研究                         20、泰山的動(dòng)植物研究     

21、泰山盤(pán)道的歷史和現(xiàn)狀調(diào)查              22、泰山交通的狀況及改進(jìn)建議

23、泰山索道的功與過(guò)                       24、泰山的文化價(jià)值

25、泰山的碑刻（書(shū)法）                    26、泰山封禪現(xiàn)象的研究          

27、泰山石敢當(dāng)現(xiàn)象                                   28、歷代名人與泰山     

29、泰山景區(qū)的資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)               30、泰山石的價(jià)值與開(kāi)發(fā)保護(hù)

31、岱廟的建筑藝術(shù)                                 32、泰山的宗教文化現(xiàn)象調(diào)查

（五）中學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題

33、中學(xué)生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的量化考核意見(jiàn)  34、中學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查

35、中學(xué)生的手機(jī)用途調(diào)查                         36、校服與中學(xué)生形象研究

37、中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的疏導(dǎo)與治理                     38、師生關(guān)系、生生關(guān)系問(wèn)題的研究

39、住校生自理能力狀況調(diào)查                            40、社團(tuán)及各類(lèi)比賽活動(dòng)   

41、公寓安全隱患之我見(jiàn)                          42、中學(xué)生常見(jiàn)心理困惑及疏導(dǎo)辦法

（六）城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育問(wèn)題

43、農(nóng)村留守學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育問(wèn)題       44、城區(qū)農(nóng)民工子女的入學(xué)問(wèn)題調(diào)查

45、城鄉(xiāng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性問(wèn)題調(diào)查     46、城鄉(xiāng)學(xué)生受教育的公平問(wèn)題調(diào)查

47、城鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施    48、家鄉(xiāng)的種種變化

（七）社會(huì)參觀考察活動(dòng)

49、參觀、考察革命遺址、科技館、博物館、科研院所、企事業(yè)單位、風(fēng)景名勝地、市政工程、著名高校、工廠、農(nóng)村、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等 

50、名人訪談，與社會(huì)名人交流成功經(jīng)驗(yàn)和做法

二、社區(qū)服務(wù)參考項(xiàng)目

1、創(chuàng)建文明城市我行動(dòng)   2、社區(qū)保潔活動(dòng)                     3、社區(qū)綜合治理宣傳活動(dòng)

4、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)    5、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)    6、社區(qū)幫困助殘活動(dòng) 

7、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)             8、交通服務(wù)活動(dòng)                  9、環(huán)保志愿者活動(dòng)   

10、社區(qū)公益勞動(dòng)、宣傳垃圾分類(lèi)

三、活動(dòng)方式與要求：

1、活動(dòng)前教育。由于社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)學(xué)生要走出校園，進(jìn)入社會(huì)，在開(kāi)放的時(shí)空中開(kāi)展，因此，班主任在活動(dòng)前都要安排一次專(zhuān)門(mén)的班會(huì)進(jìn)行安全、禮儀、社會(huì)公德和法制教育，要特別要求注意安全，注重自身修養(yǎng)，言談文明，舉止規(guī)范、高雅，在活動(dòng)過(guò)程中充分展現(xiàn)當(dāng)代泰安一中學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。

2、精心規(guī)劃。活動(dòng)可以分小組進(jìn)行，小組不宜過(guò)大，一般以3-5人為宜，要推選出組長(zhǎng)；也可以個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行。學(xué)生必須首先聯(lián)系好將要前去實(shí)踐服務(wù)的社區(qū)或單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)告班主任。班主任要對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃和地點(diǎn)進(jìn)行分析和考察，活動(dòng)要堅(jiān)持“就近、方便、安全”的原則，注意活動(dòng)的主題性、價(jià)值性、實(shí)效性、可行性、經(jīng)濟(jì)性，并盡可能有特色等，杜絕功利性、隨意性，杜絕一切不安全情況的發(fā)生。

3、內(nèi)容選擇。學(xué)生根據(jù)自己的興趣利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從接觸的生活世界出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中自主選取活動(dòng)主題和內(nèi)容。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)可參考活動(dòng)內(nèi)容列出的項(xiàng)目。

4、活動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，自覺(jué)接受社區(qū)或服務(wù)地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)要協(xié)助參與并指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5、總結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)生須將活動(dòng)的親歷過(guò)程、體會(huì)感受、看法建議等寫(xiě)成報(bào)告（最好附有圖片），并由實(shí)踐服務(wù)部門(mén)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)后交班主任。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)報(bào)告做出評(píng)價(jià)，根據(jù)《泰安一中社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案》，給每位學(xué)生得出相應(yīng)的學(xué)分，記入學(xué)生發(fā)展檔案。

                                             山東省泰安第一中學(xué) 

                                             2025年7月