為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，防止發(fā)生學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國(guó)教督辦函[2016]22號(hào)）及相關(guān)法律法規(guī)要求，結(jié)合各校區(qū)實(shí)際，制定泰安一中防治校園欺凌和暴力事件工作應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

    以貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌和暴力事件的專項(xiàng)整治，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌和暴力事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標(biāo)

    1．防范校園欺凌和暴力事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

    2．防范校園欺凌和暴力事件安全知識(shí)教育普及率達(dá)到100%，實(shí)行校園常態(tài)化預(yù)防，廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高。

  3．防范校園欺凌和暴力事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達(dá)到100%。

     4．不發(fā)生重大校園欺凌和暴力事件責(zé)任事故。

三、明確工作職責(zé)

（一）校園欺凌和暴力事件專項(xiàng)治理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園欺凌和暴力事件防控安全工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及新校區(qū)實(shí)際，研究制定校園欺凌和暴力事件防控工作辦法，并對(duì)相關(guān)人員的工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；

2、發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止；

3、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)；

4、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)及人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作；

5、向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)，向有關(guān)方面通報(bào)事故情況；

（二）應(yīng)變保護(hù)小組負(fù)責(zé)在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢(shì)力周旋，盡全力減少傷害，做好緊急情況下的正當(dāng)防衛(wèi)等；

（三）人員救護(hù)小組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；

（四）疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所；

（五）通訊聯(lián)絡(luò)與溝通協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)及安撫工作。

四、預(yù)警預(yù)防

（一）可能引發(fā)校園欺凌和暴力事件的原因分析及預(yù)防

1、原因分析：

學(xué)生之間的矛盾、極少數(shù)人由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)校園欺凌和暴力事件的主要原因。

2、預(yù)防措施：

⑴依據(jù)上述原因制定《校園欺凌和暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；

⑵各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制教育和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌和暴力事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，班主任要隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生情況，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾；

⑶心理咨詢（衛(wèi)生保健）室要結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、教師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；

⑷對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

⑸嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)車輛、人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報(bào)警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警；

⑹經(jīng)常與派出所、特警大隊(duì)等溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對(duì)策。

（二）校園欺凌事件的處理程序及措施

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：

⑴如果是教師或者安保人員、宿管發(fā)現(xiàn)欺凌者即將或正在對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組；

⑵ 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、校園欺凌和暴力事件專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：

校園欺凌和暴力事件專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止。與此同時(shí)，一方面迅速召集最近的安保人員及教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴；一方面通知值班人員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場(chǎng)。

3、各應(yīng)急小組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施：

⑴應(yīng)變保護(hù)小組：接到發(fā)生校園欺凌和暴力事件消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員立即實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)；

⑵疏散引導(dǎo)小組：在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)應(yīng)變保護(hù)組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護(hù)學(xué)生，保護(hù)易受傷害的學(xué)生撤離，并靠近欺凌者，實(shí)施保護(hù)學(xué)生行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害；

⑶通訊聯(lián)絡(luò)小組：發(fā)生校園欺凌和暴力事件后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)摸清情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)安全部門(mén)報(bào)告，傳達(dá)事故情況，保證通訊暢通；

⑷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院接受專門(mén)治療。

4、事故調(diào)查，善后處理：

⑴學(xué)校安全管理員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒；

⑵學(xué)校安全管理員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)； 

⑶如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

⑷紀(jì)律處分：凡安保人員及學(xué)校教職工，必須積極參加與校園欺凌和暴力事件的防護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件進(jìn)行及時(shí)處置。如對(duì)校園欺凌和暴力事件反應(yīng)遲緩，故意逃避、推脫、懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理有關(guān)人員。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌和暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

（一）校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校校園欺凌和暴力事件專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無(wú)力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話“110”。

（二）啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)小組的人員要在公安部門(mén)趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急命令。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。

（三）如有人員傷亡，人員救護(hù)小組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，盡最大可能以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。

（四）協(xié)助警方阻止校園欺凌和暴力行為的最后實(shí)施。

（五）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定情緒，向上級(jí)及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況，在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)校園安全工作。

山東省泰安第一中學(xué)